还原的真实的美国高中生活?(下)

发布时间:01-06

来源:好年华留学

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入乡随俗,到美国读高中不可避免的会遇到各种的问题,很多学生和家长也很关心孩子到了美国之后的问题,在下面的文章中会重点介绍一下。

学制设计:

       美国的公立高中,除了个别的以外,基本是没有类似于国内的“班”的概念的,甚至,连“年级”的概念都比较模糊,原因就是美国的高中是学分制的。学分制基本就跟国内的实行学分制的大学差不多了。

       首先,学生要知道,高中要毕业的话,必须读够多少个学分;然后,学生必须知道必修的学分是多少,选修的学分是多少,每年要修够多少个学分才能“升级”。虽然学分制这个概念,基本全美的高中都实行,但是,具体实行起来,却每一间学校都有点不同。

主要的原因是因为每一间学校的上课时间安排,或者说课程表,都有点不同,完全是呈现“百花齐放”的局面。

       因此,在甲学校的学生,可能一天上六节课,每节课52分钟,每节课的学分是五个;在乙学校的学生,可能一天上四节课,每节课的学分是十个。正是因为课程表的不同,每一个州的教育当局在管理学校的时候,要求的是学校全年的授课时间是多少分钟才能满足要求,而不是每一个课应该如何排。

学校方面:

       训导主任:(dean)训导主任是管理全校学生的大总管。他的任务主要是处理比较严重的学生违规情况,比如处理学生停学,开除等。因为美国是法治社会,很多时候,训导主任要跟当地警方和法统合作,管理一些问题学生或者监外执行的学生(学生犯法,但罪不至坐牢,法庭判监外执行,学生也跟平常一样到学校上课,但全程在学校的监控之下。)学生严重违反课堂纪律,老师通常是不管的,填一张表,训导主任自然会找学生或者联系家长。

       学生顾问:(counselor)每一个学生,从一入学,就会被分配一个学生顾问。通常是一个学生顾问负责管理一个年级的学生,在旧金山是大约五百学生安排一个顾问管理。学生顾问的工作是指导学生如何选修课程,帮学生把选好的课输入到电脑。另外,也负责联络家长(比如学生逃学,功课不及格之类)。因此,学生顾问基本做的就是国内的班主任通常做的工作。

       家房老师:(homeroom teacher)一些高中在学生的课程表中有“家房”(homeroom)的时间。一些人说家房老师就相当于国内的班主任。其实不是的。家房的功能一般是在每天上课以前,或者是每天找一个时间,让同一年入学的学生聚在一起,方便进行一些其它的学生管理活动。

       家房老师通常只维持秩序,不管学生的成绩或者纪律问题,因为家房老师通常也一样教书,并没有特殊优待的。

学生方面的管理:

       学生自己的管理有两个层次,一个是通过学生会(或者称学生自治政府)进行,一个是通过校长的学生内阁进行。

       学生会:学生会的职能是组织学生活动。小至协调各个俱乐部、社团的活动、筹款,文艺表演;大至全校性的舞会,节日游行,学校的电台、电视台,报纸,都是由学生会策划、组织的。学生会的成员基本组成是各年级的学生会。

       学生内阁:学生会虽然是由学生民主选举产生的,但,因为不是人人都投票,所以,这个民主并不是代表全体学生的民主。因此,有些学校,除了学生会以外,还有一个叫学生内阁的组织。学生内阁的成员是全校每一个家房选出来的学生代表。

       训导主任,学生顾问,家房老师,学生会,内阁……组成了美国高中独特的,多元化的管理层次。虽然没有“班主任”,但看起来,对于培养学生将来适应社会,是很有好处的。

 

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学制设计:

       美国的公立高中,除了个别的以外,基本是没有类似于国内的“班”的概念的,甚至,连“年级”的概念都比较模糊,原因就是美国的高中是学分制的。学分制基本就跟国内的实行学分制的大学差不多了。

       首先,学生要知道,高中要毕业的话,必须读够多少个学分;然后,学生必须知道必修的学分是多少,选修的学分是多少,每年要修够多少个学分才能“升级”。虽然学分制这个概念,基本全美的高中都实行,但是,具体实行起来,却每一间学校都有点不同。

主要的原因是因为每一间学校的上课时间安排,或者说课程表,都有点不同,完全是呈现“百花齐放”的局面。

       因此,在甲学校的学生,可能一天上六节课,每节课52分钟,每节课的学分是五个;在乙学校的学生,可能一天上四节课,每节课的学分是十个。正是因为课程表的不同,每一个州的教育当局在管理学校的时候,要求的是学校全年的授课时间是多少分钟才能满足要求,而不是每一个课应该如何排。

学校方面:

       训导主任:(dean)训导主任是管理全校学生的大总管。他的任务主要是处理比较严重的学生违规情况,比如处理学生停学,开除等。因为美国是法治社会,很多时候,训导主任要跟当地警方和法统合作,管理一些问题学生或者监外执行的学生(学生犯法,但罪不至坐牢,法庭判监外执行,学生也跟平常一样到学校上课,但全程在学校的监控之下。)学生严重违反课堂纪律,老师通常是不管的,填一张表,训导主任自然会找学生或者联系家长。

       学生顾问:(counselor)每一个学生,从一入学,就会被分配一个学生顾问。通常是一个学生顾问负责管理一个年级的学生,在旧金山是大约五百学生安排一个顾问管理。学生顾问的工作是指导学生如何选修课程,帮学生把选好的课输入到电脑。另外,也负责联络家长(比如学生逃学,功课不及格之类)。因此,学生顾问基本做的就是国内的班主任通常做的工作。

       家房老师:(homeroom teacher)一些高中在学生的课程表中有“家房”(homeroom)的时间。一些人说家房老师就相当于国内的班主任。其实不是的。家房的功能一般是在每天上课以前,或者是每天找一个时间,让同一年入学的学生聚在一起,方便进行一些其它的学生管理活动。

       家房老师通常只维持秩序,不管学生的成绩或者纪律问题,因为家房老师通常也一样教书,并没有特殊优待的。

学生方面的管理:

       学生自己的管理有两个层次,一个是通过学生会(或者称学生自治政府)进行,一个是通过校长的学生内阁进行。

       学生会:学生会的职能是组织学生活动。小至协调各个俱乐部、社团的活动、筹款,文艺表演;大至全校性的舞会,节日游行,学校的电台、电视台,报纸,都是由学生会策划、组织的。学生会的成员基本组成是各年级的学生会。

       学生内阁:学生会虽然是由学生民主选举产生的,但,因为不是人人都投票,所以,这个民主并不是代表全体学生的民主。因此,有些学校,除了学生会以外,还有一个叫学生内阁的组织。学生内阁的成员是全校每一个家房选出来的学生代表。

       训导主任,学生顾问,家房老师,学生会,内阁……组成了美国高中独特的,多元化的管理层次。虽然没有“班主任”,但看起来,对于培养学生将来适应社会,是很有好处的。

 

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