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林诗婷：选择在后头但对于林诗婷来说，她的奖学金则注定了她的“别无选择”。

　　身为政府资助的福建会馆教师奖学金得主，林诗婷有两个“东家”：一个是“管钱”的教育部，一个是“管人”的福建会馆。前者负责他们的奖学金，后者安排他们每年的教育实习。

　　由于拿的是教师奖学金，又在国立教育学院中文系(NIE)就读，林诗婷不光每年假期要实习，毕业后还会马上被分配到福建会馆下属的小学里教华文，教完四年书后才能重获“自由身”。

　　她打趣说：“到了第四年时会给我们加一次薪，可是要到第五年才兑现。这分明就是在诱惑你‘留下来吧！’”

　　来自马来西亚新山的林诗婷原本并不想当老师。喜欢美术的她一心想去中国中央美术学院，可是却由于家境原因无法如愿。在她打工挣学费的时候，无意间接到老师的推荐电话，问她愿不愿考虑新加坡的教师奖学金。

　　“我就很随性地报了名考了试，很随性地拿到了奖学金，很随性地来到NIE读书啦！”性格开朗的林诗婷欣然接受了这偶然的机会，并“无心插柳”地体会到了教书育人的快乐。

　　目前，三年级的林诗婷和其他同学正在计划开发适用于新加坡的华语教材，因为他们认为中国的教材不适合本地的小孩子，华语词汇量太大太深。

　　“我也想做适合新加坡孩子看的动画片，想让我的学生从小就喜欢美术的东西。”还未毕业的林诗婷，已经开始兴致勃勃的规划自己的职业。

　　她也表示自己乐意留在新加坡，是因为这里不光教师待遇高，环境宽松，而且有无限的可能性：“可以教书育人，可以编写教材，还可以做一名研究小学教育的学者。”

　　但由于相恋多年的男友在马来西亚，林诗婷也面临着两难的抉择：“要他过来新加坡重新开始事业比较困难。所以我也还不知道，合约期满后到底是要走还是要留。”

新加坡奖学金华裔得主就业路：留下，还是离开？（三）